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普通高中通用技术课程实施现状调查问卷
更新日期:2018-2-15    作者:网络综合    编辑:admin    点击量:5797

甘肃省普通高中通用技术课程教学现状调查问卷

(教师卷)

 

老师:

您好!通用技术课程是本次课程改革中的一个亮点,也是一个难点,为更好地攻克难点,巩固亮点,受省课改办委托设计问卷开展调查,搜集通用技术课程实施过程中的有关信息,发现问题、总结经验,为省课改办制定推进课程的政策提供参考。此调查不涉及对学校、老师的评价,不填写单位和姓名,敬请您如实填写问卷,以便客观地反映通用技术课程实施现状,提出存在的问题,分享您的建议。衷心感谢您对全省课改工作的支持与帮助。

 

1.您所在市州(        )(最少2字)

2.您学校所在地(                 城市          乡镇

一、基本信息

1.您的年龄(    )

A21-30       B31-40    C41-50 51-60

2.您学校的办学性质属于(    )

A.公办       B.民办

3.您学校的类型属于(    )

A.省级示范       B.市级示范      C.区县级示范  一般学校  高职

4.您学校高一     个班,高二    个班,高三    个班,每班学生数大约为    人。

5.您的学历是(    )

A.研究生     B.本科    C.大专 大专以下

6.您大学所学的专业是(    )

A.技术教育(含信息技术教育)     B.物理教育    C.化学/生物/地理教育 工科专业 其它

7.您任学科教师年限(    )

A5年以下     B5~10    C11~16 16~20 20年以上

8.您的职称是(    )

A.中学高级或特级教师     B.中学一级    C.中学二级 其它

9.您任通用技术教师前所任教的学科是(    )

A.劳动技术     B.物理    C.信息技术 其它学科

10.您任教通用技术学科的年限为(  )

A2     B2    C3 4

11.您的通用技术教师岗位性质为(    )

A.专职教师     B.兼职教师  C.临时教师 外聘兼职教师

12.您所在的教研组是(    )

A.技术教研组     B.通用技术教研组  C.信息技术教研组     D.综合实践教研组    E.其它

二、课程开设情况

1.您每周任教通用技术课的总节数是    节,其中高一    节,高二    节,高三    节。

2.贵校哪些年级开设了通用技术课(    )多选题

A.仅高一     B.仅高二  C.高一和高二     D.各年级均开

3.贵校课程计划中每周通用技术课的节数和编排形式为(    )

A.每周1次,每次2     B.每周2次,每次2节  C.每周2次,每次1     D.每周1次,每次1    E.每21次,每次2    F.其它

4.贵校通用技术课程必修模块《技术与设计1》、《技术与设计2》开设(    )

A.只开设《技术与设计1     B.只开《技术与设计2》  C.全部开出     D.未开出

5.贵校开设的通用技术课程选修模块有(    )[多选题]

A.《电子控制技术》     B.《建筑及其设计》  C.《简易机器人制作》     D.《现代农业技术》    E.《家政与生活技术》    F.《服装及其设计》    G.《汽车驾驶与保养》     H.其它校本课     I.未开设选修课程

6.您教授通用技术常用的教学策略有(    )多选题

A.案例分析     B.项目教学  C.任务驱动     D.合作学习    E.技术体验     F.探究实验

7.您的技术实践操作环节教学活动安排的场所主要在(    )

A.普通教室     B.技术实践室  C.普通教室或技术实践室     D.计算机教室 E.其它

8.贵校建有通用技术实践室(    )间

名称分别是(                                                       

9.如果建有技术实践室,通用技术工具、仪器等配备总价值约为(    )

A10~20万以内     B20~30万以内  C30~50万以内     D50~80万以内     E80万以上     F.不清楚

10.贵校一节通用技术的实践操作课通常安排的学生规模是( )

A30人以下     B30~39人  C40~49     D50~59     E 60人以上

11.通用技术实践课中您熟悉并会指导学生使用的工具/设备(  )[多选题]

A.金工工具     B.电工工具  C.木工工具     D.计算机辅助设计软件     E.数控机床     F.都不能熟练使用

12.教学中,您对技术实践操作教学活动的安排是(    )

A.经常有     B.一般有  C.很少有     D.没有

13.您认为影响贵校通用技术实践室建设及后期正常使用的原因( ) [多选题]

A.认识问题     B.经费问题  C.场地问题     D.人员及技术问题     E.耗材问题     F.课时问题

14.贵校通用技术课程近年来呈现( )现象

A.逐渐加强     B.逐渐削弱  C.一直较好     D.一直较差

15.实际教学中,贵校通用技术课的课时按照课程计划执行的情况是(    )

A.严格执行     B.基本执行  C.时常被占用     D.执行较差

16.您是否曾独立、完整地经历技术设计作品和技术试验的实践过程(   

A.完整经历     B.大体经历  C.没有经历     D.不需要

17.您在教学过程中迫切需要的课程资源是( ) [多选题]

A.技术课课程教学书籍     B.教参及学习评价手册  C.教学具     D.音视频素材

三、教师队伍建设情况

1.贵校共有通用技术教师    人,其中专职    人,兼职    人,通用技术教师中有技术专长的   人,实践室管理员    人。

2.您参加过(    )次通用技术培训,分别是(    ) [多选题]

A.国家级培训     B.省级培训    C.市级培训    D.县级培训    E.校本培训

3.通用技术新课程培训对您哪方面的影响较大(    ) [多选题]

A.课程理念     B.技术知识    C.操作技能    D.教学方法

4.您希望长期从事通用技术教学吗?(    )

A.希望     B.不希望    C.服从学校安排    D.无所谓

5.通过自己的教学经历,您发现通用技术课程给学生带来哪些变化(    ) [多选题]

A.动手能力提高          B.形成了一定的技术设计思想、方法    

C.创新和实践能力增强    D.解决问题的意识和能力增强   

E.较理性地看待技术      F.知道了技术与科学的联系与区别

6.您感觉自己在通用技术教学方面最缺乏(  ) [多选题]

A.技术知识    B.操作技能     C.教学方法    D.教材的把握    E.课程资源

7.通用技术课程模块教学完成进行测评时,您主要采用哪种测评方式(  )

A.纸笔测试    B.作品制作     C.纸笔+作品    D.根据平时表现打分

8.贵校学生通用技术课程学分评定的方式是(    )

A.仅通过考勤    B.仅通过考试     C.考试与考勤结合    D.无评定、均给学分

9.您认为现阶段将通用技术课程列入学业水平测试科目(    )

A.很有必要    B.有必要    C.无必要    D.无所谓

10.您获取教学资料的主要途径有(    ) [多选题]

A.互联网    B.课本及教参    C.自己的书籍和订阅的期刊等    D.跟同事的交流

11.您觉得自己的工作得到学校领导的关心和支持(    )

A.很多    B.较多    C.很少    D.没有

12.根据您掌握的信息,您认为下列哪个地区通用技术课程开设的最好,并希望前去学习培训(    )

A.北京    B.上海    C.江苏    D.南京     E.广东

四、对比分析问题、优选开课方案

2010年我省新课程刚实施时,鉴于我省经济条件薄弱、学校硬件建设跟不上及高一级课时紧张缘故,省课改办建议高二两学期修学必修1和必修2模块,高三两学期修学两个选修模块。现出现两种情况:一是必修1和必修2两模块在高二开设了,但选修模块由于高三高考备考任务重部分学校都未开设;二是从高一开始学通用技术,升到高三之前学生的优秀创新作品可从容参加完校级、县级、市级、省级和国家级的创新大赛;而从高二级开设这门课时,高三就没时间参加三级竞赛。另外,课标上建议在高一级开设通用技术课程;借鉴北京市在高二开始开了一轮后就改在从高一开设这门课程。

1.根据以上所述情况,结合你校实际,你认为选哪一方案开设通用技术课程好(   

A.高一年级修学两必修模块、高二年级修学两选修模块的方案

B.高二年级修学两必修模块、高三年级修学两选修模块的方案

C.高一年级修学一必修、一选修模块,高二年级修学一必修、一选修模块的方案

五、课程实施的经验、困难和建议

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