三、申报要求

★参赛对象

1．全国各地（含港、澳、台）小学、初中、高中（含职高、中专技校）在校学生均可参加。

2．活动接受个人或集体申报。每项作品辅导教师不得多于2人，每项作品主创人员不得多于3人，不得中途换人。

★作品要求

作品须遵守国家有关法律、行政法规的规定，尊重文化传统、公共道德，符合民族政策，内容健康，主题鲜明。

1．原创性：作品由申报者自主选题，亲自创作完成，无著作权争议。

2．科学性：作品须围绕活动主题，内容符合客观实际,能够反映事物的本质和内在规律,论据充分,材料、数据、结果真实可靠。

3．完整性：作品须通过完整的声画要素表达理念、阐释科学。

4．申报作品若曾参与其它竞赛活动或在公开媒体平台展播、展示，允许参加本活动，但须在报名表注明。往届影像节作品（或与以往申报作品雷同）不得重复申报，如发现将取消单位和作者的参评资格。

5．主办单位拥有出版作品集、公开展映展示、宣传推介等作品使用权。

6．摄制过程与作品内容中，如出现以下情况的，不予评审：

（1）有违法律法规、伦理道德、民族习俗和宗教信仰的。

（2）存在人身安全隐患的。

（3）有对动、植物造成伤害的。

（4）有对环境、文物造成损坏的。

★作品类别

以科学精神为背景，以生活现象、科学现象或科学原理为选题创作的科学探究纪录片、科学微电影和科普动画三个类别的作品：

1．科学探究纪录片：用科学方法和视角诠释科学内容，具有科学性、专业性和故事性。作品以真实的科学探究过程为内核，不能虚构，并能够以艺术的影视手段展现，引发人们对科学的思考。

2．科学微电影：创作具有科学价值的剧情故事，具有科学性、娱乐性和故事性。微电影要具备时间、地点、人物、主题和故事情节等要素，注重剧本的创作，使讲述的故事完整、生动，具有较高的观赏性。

3．科普动画：作者以简约、夸张、幽默的手法，围绕一个生活中的科学现象或抽象的科学知识，通过生动的情节用动画的方式表现出来。

★作品标准

1．时长：科学探究纪录片和科学微电影的时长不得超过8分钟。科普动画作品的时长不得超过4分钟。

2．格式：科学探究纪录片和科学微电影作品采用MP4格式文件，科普动画作品采用SWF格式文件上传。画面比例为4：3，分辨率为720×576（像素）；或画面比例16：9，分辨率为1280×720（像素），建议视频码流（单位时间的数据流量）在2000-2500Kbps之间为宜。每项作品应提供缩略图3张，图像格式为jpg，分辨率为宽640像素，高480像素。作者近期免冠照片1张，图像格式为jpg，分辨率为宽480像素，高640像素，用于网上展示，活动期间证件制作等。

3．质量：作品画面清晰，层次分明，色彩自然，无跳帧、漏帧现象。声音和画面同步，音量适中，不失真，无明显过大过小或时大时小，无明显背景噪声。作品配音应采用普通话，音质清晰。如内容需要采用方言或民族语言，须加同期字幕，字幕不能出现错别字或字体过大。

4．申报作品请自行保存制作源文件，获奖作品如需要提供源文件格式，组委会办公室将与作者联系上传。

四、评审办法

★评审原则

1．坚持评价标准科学、评审程序严谨、评审结果量化，科学评审，客观公正。

2．坚持评审回避制度和保密制度。评委不参与由本人辅导或与本人有亲属关系的学生作品的评价工作。所有评委均不得以任何形式泄露评审情况和结果。

3．评委熟悉并掌握评审依据，评审中注重审核项目是否符合“三性”原则（原创性、科学性、完整性）和“三自”原则（自己选题、自己设计、自己制作）。摄制过程与作品内容中如出现以下情况的不予评审：

（1）有违法律法规、伦理道德、民族习俗和宗教信仰的。

（2）存在人身安全隐患的。

（3）有对动、植物造成伤害的。

（4）有对环境、文物造成损坏的。

4．集体项目还将对团队工作情况进行评审，鉴定最终作品是否为所有成员合作完成。

5．评审委员会按照评审规则制定评审工作细则开展工作，并拥有对评审工作细则的解释权。评审结果由评审委员会主任签字后生效。

★评审程序

1．资格审查

各省级管理员依据《全国青少年科学影像节活动申报作品资格审查办法》（详见附件1）进行资格审查，合格的作品提交评审委员会进行网络评审。

2．网络评审

（1）评审委员会通过活动官方网平台，依据《评委工作手册》中评审办法评审并提出入围作品和三等奖建议名单。

（2）列入入围作品名单的作者须参加展映展评活动，现场角逐科学影像节活动的一等奖和二等奖。未参加展映展评活动和技能测试未通过的作品获奖等级自动降为三等奖。

3．展映展评

（1）展映展评总分为100分，分值权重分别为：专家评审80分，技能测试10分，展评问辩10分。

（2）专家对选手参加技能测试情况进行巡视和记录，根据提交作品和现场表现进行审查，未达到6分，即自动降级为三等奖。

（3）各组评委事先审阅作品，根据评审标准客观判断、集体评议并给出分数。结合选手投票和技能测评汇总形成各个作品的综合成绩，确定“科学万花筒奖”各奖项建议名单。

（4）评审委员会主任办公会（主任和各组长参加）审议各组建议名单，从入围作品中确定“科学万花筒奖”各奖项名单，提交组织委员会审核。