本组的课题是关于产业结构调整的调查，小组汇报采用了每个成员都轮流上场的形式，也不失为一个好的方式，这样锻炼了小组每个人的能力，同时也为小组每个成员担负起各自的责任。

汇报中有调查目的，调查背景等的简单介绍，只是介绍有点简单，整体对产业结构调整的分析不是很到位，调查中有发现问题，有问卷分析，结论汇报不到2分钟，有点显得简单，对策建议也不是很多。

汇报中有二、三个成员对所汇报的内容不是很熟悉，而且有一、二个人声音有点小，没有那种激情澎湃的语言氛围。企业介绍不太完整，调查过程的介绍有点简单，PPT中有的页面字数太多，没办法看清。汇报课件中加了背景声音，反倒影响了汇报的效果。

整体来看，有调查基本程序，能基本将调查研究的过程呈现，但重点有点不突出，个别成员在汇报时内容有点不熟悉，图片与文字配合还有待修改。

对第二小组的点评：

第二小组的课题是有关精准扶贫工程的调查。本组由其中的一个组员进行汇报，其声音洪亮，汇报课件中基本呈现了整个调查过程，重点较为突出，调查背景、调查目的、调查方法、调查过程、问卷分析，结论及建议都有，还有感谢部分，只是有一些重点还有待加强。

调查过程的前一部分和中间一部分，其故事汇报者没有讲解，仅用幻灯片呈现，幻灯片上文字又较多，根本看不清，也看不了，现场听者基本没有搞清，问卷分析还是过少，最后的结论文字太小，可以分屏显示，一个屏一个意思，并可配上相关的图片。建议中在PPT中显示的文字太多，导致字很小，远观根本看不清，可改用标题的形式，再结合讲解效果会更好。

对第三小组的点评：

第三小组的课题是有关面筋食品安全的调查。首先有小组的基本情况介绍，汇报课件较为完整地呈现了整个调查的过程，有调查背景、调查目的、调查方法、活动方案、调查过程、问卷分析，调查结论、合理化建议、教育意义和感谢。汇报采用了小组成员中四个人分别汇报不同的部分的方式，也不失为一个好的方式，11分多钟结束了汇报，没有超时。

PPT的背景颜色与文字的颜色过于接近，有些看不清，一屏的文字过多，导致字太小，可以改用多屏显示，四个人在交接时不够自然，结论还有待挖掘。

整体总结：整体来看，三个小组都不错，比起前些年综合实践活动的各小组汇报，那现在三个小组的整体水平都上了一个台阶。在汇报中整个调查的流程各小组基本上都有，只是重点内容还需要更好的把握，汇报的熟悉程度还有待加强，如何在短期里将这些内容熟悉而又完美的呈现，则要用智慧去解决。若硬要分个等次的话，个人认为一、二、三小组的名次正好是与其组数倒过来的顺序。

因上午汇报的时间充裕，在评价的时候，我将汇报会的评价方式采用了相互评价与老师点评的方式，个人认为这样的评价方式是很有效的，大家通过聆听各个小组的汇报，每个人都会有不同的感受，哪个小组重点突出，哪个小组语言流畅，哪个小组激情澎湃，哪个小组调查研究详实，大家一目了然。尽管是当面评价，但在指导老师面前，基本还是能说出各小组讨论后自己的真实想法，哪怕是对自己小组的评价，也基本上是符合实际的。特别是对他们这样优秀的学生来说，是驴是马，拿出来溜一溜，大家一听就能知道各小组的评价基本中肯，这是我倍感欣慰的地方，也是值得发扬的方式。

三、一中精神

可能题目不是很正确，但在这次社会实践活动中，学生所表现出的精神，就是一中精神面貌的体现。如到所有的地方都注意了卫生，语言文明，行为规范，组织纪律严明，因本次公众号文章篇幅已经很长了，此处仅用图片举一例。

不论是在学校食堂，还是下乡调查到了镇政府食堂，学生每次就餐以后，都自觉地将餐桌上的碗筷全部收到洗碗的地方，这为食堂的职工大大减轻了负担，也为学生树立为他人服务的思想有了润物细无声的实施机会。