重庆市万州区XX中学通用技术必修2教学计划

重庆市 万州区XX中学 

2014.2.12

本学期通用技术的教学将以新课标理念作指导，坚持“一切为了学生”，促进学生成长为目标。以学生为主体，以教师为主导；调动学生学习的主动性和积极性；以培养和提高能力为核心，开展有效课堂教学。

一、坚持以新课标理念指导教学

在通用技术教学中，通过与素质教育相结合，以提高学生动手能力为主的目标取向，训练学生的动手能力，培养学生技术素养、劳动观念、劳动技能等方面出发，提出了通用技术教学的总目标是“通过本课程的学习，学生将进一步拓展技术学习的视野，学会或掌握一些通用技术的基本知识和基本技能，掌握技术及其设计的一般思想和方法；具有一定的技术探究、应用技术原理解决实际问题以及终身进行技术学习的能力；形成和保持对技术的兴趣和学习愿望，具有正确的技术观和较强的技术创新意识；养成积极、负责、安全地使用技术学习习惯，发展初步的技术能力和一定的职业规划能力，为迎接未来社会挑战、提高生活质量、实现终身发展奠定基础”。在教学中我们要切实想办法落实以生为本，充分调动学生多思考、多动手、积极参与课堂教学，提高课堂教学的有效性。

二、调动学生学习的兴趣

在教学中尝试组合多种教学方式，如运用课件及录像教学、组织讨论、合作学习和研究性教学、作品制作实践和堂上测试评价等等。注重在课堂上以问题引导学生思考解决问题，引导学生合作探究、自主学习，通过极具趣味性的技术案例激发学生学习兴趣，提高学习效率。在学习活动中，要鼓励学生想象、怀疑和批判，要营造民主、活跃、进取的学习氛围，应通过技术作品设计制作、技术试验等活动，培养学生的探究能力和敢于创新、善于创造的精神和勇气，使学生的创造潜能得到良好的引导和有效的开发。

三、工作措施

1、精心制作课件，引入生动易懂的案例上课。

2、结合课本中的“案例分析”，通过让学生阅读，多给时间学生去讨论，让学生用探究式的方式去自主学习，培养学生独立思考的能力。

3、多找动态的实例，以生动的录像资料创设课堂教学所需要的情景，让学生多了解当今的技术世界是何等精彩。这样既开阔了学生的眼界，也加深了学生对技术的认识，培养学生的学习兴趣，激发学生的创造欲望。

4、结合课本中的“探究”与“小试验”等内容，组织学生分组开展作品设计制作、测试评价等实践活动，直接训练学生的动手创造能力。

四、教材分析

本学期开设的课程是通用技术课程的必修模块“技术与设计2”，是在“技术与设计1”的基础上设置的具有典型意义的专题性技术与设计的教学内容，是“技术与设计1”所学知识的应用和深化。本模块由结构与设计、流程与设计、系统与设计、控制与设计四个主题组成，侧重于技术设计的思想和方法的领悟以及生活中具体技术问题的解决。

五、教学目标

通过本模块的学习，学生应该：

1、理解结构、流程、系统和控制的基本概念，掌握结构设计、流程设计和系统设计的基本思想和方法，初步掌握简单控制设计的基本思想和方法；

2、能使用常用的规范技术语言表达设计方案；

3、能结合生产和生活的实际形成设计方案并初步实施；

4、学会从技术、环境、经济、文化等角度综合评价技术设计方案和实施的结果，增强革新意识。

六、实施方案

1、紧扣通用技术课程的 “提高学生的技术素养，促进学生全面而富有个性的发展” 基本目标，设计、组织和实施教学活动，避免教学过于专业化，防止陷入某项技能、技艺的教学。

2、教学中要体现新理念，不仅要注重学生对基础知识与基本技能的学习，还要注重学生对技术思想和方法的领悟与应用，注重学生对技术的人文因素的感悟与理解，注重学生在技术学习中的探究、试验和创造，注重学生情感态度价值观以及共通能力的发展。

3、教学中要紧密结合学生的生活实际，使学生通过技术试验，领悟技术设计的思想和方法，并能将它们迁移到日常生活中进行灵活运用，发展解决问题的能力。

课时安排：